12月2日下午，东亚语言文化系成功举办以“把握融合创新大势，强化使命担当”为主题的政治理论学习及专业建设研讨会。本次会议由东亚语言文化系主任方飞卡主持，日语和朝鲜语专业全体教师参加会议。研讨会紧密围绕学院提出的“跨学科融合・技术赋能・实践创新”发展主线，结合国家新文科建设与教育数字化转型的战略部署，深入探讨了外语学科在服务中国式现代化进程中的定位与路径。

图为研讨会现场

会议伊始，与会教师首先聚焦学习了习近平总书记关于教育的重要论述，尤其是对高等教育 “为党育人、为国育才” 的根本要求，以及教育的政治属性、人民属性、战略属性的重要论断，并强调了作为教育工作者懂得意识形态工作的重要性。同时，针对重点地区学生、朝鲜语专业师生及出国交流师生，与会提出了出国前培训、期间保持联系、回国后分享情况等的具体措施。

之后，就外语学科如何服务国家战略与区域发展进行了热烈讨论。大家一致认为，外语学科应超越传统的语言文学范畴，主动对接国家对外开放与区域协调发展需求。特别是朝鲜语和日语专业，应立足东北亚区域合作、中日韩经贸往来、“一带一路”人文交流等现实场域，发挥语言文化研究的独特优势，推动区域国别学研究走深走实。同时会议也明确了建设区域国别微专业的目标，并进行了课程规划和团队组建。该微专业将以全校非本专业学生为招生对象，初步计划设置4门区域国别课程，涵盖文化、文学、经济、社会制度等领域。此外，会议还讨论了新生学习情况，指出大部分新生学习态度尚可，但存在部分学生厌学问题，需采取针对性措施加以解决。

此次学习研讨会的成功举办，不仅为东亚语言文化系的教师们提供了一个交流思想、分享经验的平台，也为推动外语学科的创新发展提供了有力支持。未来，东亚语言文化系将继续秉承“跨学科融合・技术赋能・实践创新”的发展理念，为培养更多具有国际视野和跨学科能力的复合型人才而不懈努力。

                                             撰稿：刘迪、方飞卡

图片：朱晨昭

审核：白莲花