听力作为外语学习的五项技能中的重要一项，在提高学生综合应用能力上起着至关重要的作用。为了应对日益发展的现代社会，帮助学生更好地走上社会，改善目前日语教学中轻实践、重理论，轻总结，重过程的倾向，本课程建设有着极大的现实意义。 日语听力课程共分3学期进行。日语听力1注重教授学生的辨音能力，要求能辩清音，浊音，长音，短音，发音相近的音，同时还要求听懂播放的内容，并做出正确的判断；日语听力2要求学生理解比较简单的日常会话，包括其背景、场合、说话人和听话人的关系等；日语听力3要求学生能够听懂较长的对话，或文章的内容，能够把握大意，概括中心思想，并且用日语回答问题，表达自己的观点。此外，本课程注重理论与实践相结合，实践贯穿于整个日语听力课程教学过程。理论为辅，学生听力实践为主，从而提高学生的听力能力和翻译操作能力。选择难易程度适中的句子或文章，以情景对话方式体现某一语言功能作用，让学生融入此环境中训练日语听力。教师对学生的听力进行对比评价，学生对自己的听力结果进行纠错，并通过习题多次实践听力能力，使学生能将在课堂上学过的东西融会贯通在实际生活当中。 | 
